Buen día
Abrimos este espacio para que "cuelguen" sus dudas en relación a las iniciativas que se han implementado en torno al aprendizaje móvil, pero sobre todo para que plasmen sus dudas en torno a la inclusión de aplicaciones en su función profesional
Saludos, espero sus aportaciones
Buenas noches estimados maestros
ResponderBorrarAquí les dejo las aportaciones de su COMPAÑERO JULIO, LES PIDO QUE REVISEN SUS DUDAS
Saludos
DUDAS QUE SE GENERAN PARA CREAR LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
En base a la tarea del 12 julio una de mis dudas es diseñar situaciones de estudio centradas, en cada una de mis alumnos y darle el enfoque de acuerdo a cada una de sus necesidades. Otra de mis dudas es la forma de enfrentar los conflictos que se me presenten y sobre todo si son a causa de la tecnología, el diálogo y la toma de acuerdos con y entre mis estudiantes a fin de procurar prácticas de respeto, tolerancia aprecio por la pluralidad y diversidad y el ejercicio de los derechos y las libertades. Mi duda siguiente es buscar el mecanismo propicio para que en el hogar también se generen los ambientes de aprendizaje con o sin el uso de las tecnologías.
ATENTAMENTE JULIO FLORES
Julio, sería una labor titánica diseñar para cada uno de los alumnos o alumnas, aunque no imposible. Lo importante y rescatable es caer en cuenta de que existe un tremendo problema, tanto escolar como en el hogar, y que estamos actuando con todas las herramientas disponibles (llámese tecnológicas o tradicionales) para enfrentarlos. Saludos!
BorrarJulio, pues tienes razón, que difícil es diseñar un ambiente de aprendizaje "virtual" tomando en cuenta las características y necesidades de todos nuestros alumnos, sin embargo, creo que al igual que para planificar nuestro trabajo de día a día, nos la tenemos que "rifar" y hacer milagros con lo que se tiene.
BorrarLos ambientes de aprendizaje virtuales, son aún inalcanzables para muchas de las personas que habitan en las zonas rurales o en zonas marginales. Aunque se han propuesto algunas iniciativas de aprendizaje móvil, entre gobierno y empresas de telefonía celular, aún queda mucho campo fértil para lograr no sólo que las personas tengan un papel de graduación que diga: certificado de primaria o secundaria, sino lograr educar a ciudadanos independientes, capaces de tomar decisiones para un bien común, un buen gobierno, un estilo de vida diferente, etc.
ResponderBorrarEstuve haciendo algunas preguntas a compañeros y compañeras de trabajo sobre que pensaban de la educación virtual: hay muchos tabúes. Algunos de los encuestados(as), están de acuerdo por la cuestión tiempo, espacio y dinero: disponibilidad de hora, cantidad de alumnos(as), y es más económico; otra opinión curiosa es que no te encariñas con los compañeros(as).
A otras personas definitivamente no les gusta porque no hay retroalimentación inmediata, si no hay sistema no hay clases, si se va la energía no hay nada, no se cuenta con el programa adecuado para acceder en algunas plataformas, es lo que me compartieron.
Conozco pocas personas que viven en pueblos donde no hay señal de celular, y me doy cuenta que hay un buen de gente mayor sin haber terminado la primaria o secundaria.
En cuanto a las dudas sobre ambientes de aprendizaje virtuales, sería que: de los cursos que he llevado en línea, ninguno me ha especificado si es e-learning, o diseño instruccional, o algún otro tipo.
Los avances tecnológicos en lo particular, me han rebasado. Se me dificulta mucho, aunque no es imposible, utilizar este tipo de apoyo. Tiempo me falta para estudiar y elegir el adecuado y aplicarlo en cada una de las materias que imparto, y promover el aprendizaje significativo en cada uno de los jóvenes.
Al inicio de cada semestre, siempre procuro preguntar quién cuenta con computadora o celular. Al menos el 30% no cuenta con ninguno de estos apoyos.
Tere, tienes razón hay comunidades donde ni la señal llega, y se tienen otras prioridades como comida, agua, luz, drenaje... estos de los ambientes virtuales, se enfoca más en contextos urbanos.
BorrarLo que comentas Tere es muy cierto pues yo trabajo en una comunidad marginada donde como dice Celeste hay otras prioridades, por lo cual pensar en un aprendizaje virtual o aplicaciones móviles es imposible.
BorrarBuenas noches compañeros, espero tengan una semana llena de éxito en sus trabajos, ánimo ya casi salimos de vacaciones.
ResponderBorrarAcerca de la tarea solicitada el sábado 5 de julio, mi aportación sería la siguiente:
Sabemos que la generación de ambientes de aprendizaje virtuales cada día va creciendo y es, hasta cierto punto, un apoyo para nuestra labor docente, sin embargo, me parece que una de las dificultades para trabajar , por ejemplo, las plataformas, es que son diseñadas para alumnos de cierta edad para arriba, los que trabajamos en niveles de primaria y preescolar, se nos dificulta, pues ¿cómo le hacemos para que TODOS nuestros alumnos puedan accesar a una computadora con internet? porque creo que aunque sería, tal vez, un poquito tardado, los niños pueden aprender a manejar una plataforma diseñada para ellos.
Apoyando la aportación de la maestra Tere, creo que para contextos rurales se ve muy lejana la idea de un ambiente de aprendizaje virtual, mas que nada por la situación económica y la lejanía de muchas de las comunidades.
Otra duda que me surge al hablar de ambiente de aprendizaje virtual es ¿cómo mantenernos actualizados los docentes en el ámbito "tecnológico"? si aún siendo "jóvenes" nosotros, apenas nos estamos dando cuenta de iniciativas del gobierno, privadas, de programas educativos, etc. Los cursos impartidos por la secretaría de educación para los docentes, son apenas una mínima visión de todo lo que hay para trabajar, y mientras va avanzando el tiempo, esto se vuelve obsoleto, pues rápidamente surgen nuevos programas, inventan otras cosas, lo que nos va dejando rezagados en el ámbito tecnológico.
Sé que algún día llegará el momento en que, aún estudiando, capacitándonos, las nuevas tecnologías nos rebasen, como en este momento han rebasado a muchísimos maestros, pero no queda de otra más que involucrarnos todo lo posible con estas herramientas, y que nunca dejemos de hacerlo, pues nuestro trabajo requiere estar actualizados pues cada generación de alumnos es diferente y se va acoplando a la tecnología.
Coincido con tu comentario Celeste pues si a nosotros como adultos se nos presentan dificultades respecto a manejar una plataforma de trabajo o una computadora para alumno de la edad con los que trabajamos seria mucho más complicado.
BorrarCoincido contigo Celeste es verdad que aun para nosotros es complicado esto de la "tecnología" para los niños de las edades con las que trabajamos también será complicado trabajar en una plataforma. Y es importante conocer sobre este ambiente y actualizarnos en el.
Borrarigual que mis compañeras coincido contigo, en esta época y con el avance tecnológico que existe es difícil ir al mismo paso con ciertos avances. nosotros debemos tener siempre un paso adelante que el alumno, y actualmente es complicado, mas no imposible.en mi caso yo trabajo con adolescentes y confieso que ellos me han enseñado a usar aplicaciones que no conocía, a lo que me veo con la necesidad de que tengo que "actualizarme" forzadamente.
BorrarHola compañera buenas noches, coincido en donde mencionas que lamentablemente el manejo de las tecnologías no están al alcance de todas las comunidades rurales y que estas a su vez tienen otras prioridades como lo son el alimentarse y los demás servicios básicos. Pero también considero importante mencionar que los docentes debemos de buscar una y mil maneras de trabajar a pesar de las desventajas y utilizar lo que la propia naturaleza nos proporciona, llevando al alumno a vivir experiencias fuera del aula.
ResponderBorraryo siempre he dicho lo mismo compañera hay que buscar diferentes estrategias para poderlas llevar a cabo y sobre todo adecuarlas a cada niño
BorrarBuenas noches compañeros espero y tengan un excelente fin de cursos ya que esta semana son de graduaciones bueno aquí comparto lo siguiente:
ResponderBorrarDurante la clase vista acerca de los aprendizajes virtuales tienes ventajas y desventajas, una de ellas son el uso de nuevas tecnologías hoy en día lo que se encuentra de moda es el celular, ya la mayoría del alumno cuento con uno de ello, yo estoy en contra de ello, lo estoy porque hay cierta edad para poder contar con un celular, pero vaya a veces uno como padre tiene la culpa por complacer al hijo, una de las ventajas es el uso de aplicaciones para la adquisición de distintos aprendizajes. Todo esto lo podemos implementar y sobre todo llevar a cabo durante las clases y en la vida diaria. Todo individuo cuenta con un celular pero mi pregunta es en las comunidades que no cuentan con este tipo de aparato como se podría trabajar con ellos, si tu eres el titular del grupo debes de buscar distintas, técnicas o estrategias para poderlas abordar a sus alumnos. también son utilizados para revisar correos o estar en contacto con familiares que se encuentran lejos. Así que como docente tengo que implementar distintas estrategias para poderlas aplicar a mis alumnos y sobre todo adentrar al tema que se este llevando a cabo según sea el caso. También es muy útil para los niños de N.E:E. (Necesidades Educativas Especiales). Para ellos es muy fácil el comunicarse por medio de esta tecnología y para ello, es adecuar diferentes estrategias que vayan de la mano de lo que se esta viendo en cada asignatura.
De mi parte es todo y realmente es lo que veo en la vida diaria.
Buenas noches compañeros.
ResponderBorrarEn relación a las iniciativas de aprendizaje móvil me resulto muy interesante pues desconocía su existencia y aplicación, felicito a la Universidad por integrar este tipo de temas dentro de la curricula, pues son puntos que se deben conocer y dominar dentro de nuestra labor como docentes. Como se mencionaba en una de ellas sobre la necesidad que hay de estar comunicado e informado con el resto de la sociedad, pues esto ayuda al crecimiento e inclusión de diversas culturas, disminuyendo considerablemente la marginación sociocultural.
Por ello también considero que con la aplicación de ambientes de aprendizaje virtuales no nos asegura un aprendizaje exitoso, pues de nada serviría tener la mejor tecnología de vanguardia si los contenidos son pobres y poco significativos para los estudiantes. Es aquí donde surge mi duda en el diseño instruccional de ambientes virtuales de aprendizaje, sus diferentes fases, y cómo relacionarlo con los contenidos de la materia. Cómo lograr que el alumno trabaje de manera responsable con la tecnología (telefonos inteligente, iPods, tabletas, computadoras portátiles, etc.) de tal manera que la intención pedagógica y objetivos no se pierdan.
Que tal compañeros, les presento mi comentario sobre las dudas en la creación de ambientes de aprendizaje.
ResponderBorrarLos ambientes de aprendizaje son un elemento fundamental en nuestra práctica educativa, ya que nos permiten crear condiciones adecuadas para favorecer el aprendizaje de los alumnos.
En cuanto a los ambientes de aprendizaje virtuales basados en la tecnología, todavía me queda la incertidumbre sobre la eficacia de los mismos, ya que en el nivel básico es difícil que los alumnos cuenten con las habilidades necesarias para trabajar en ese contexto, la mayoría de las veces no existe una actualización en los docentes para poder utilizar estos métodos de trabajo y en muchas escuelas y comunidades rurales no se cuenta con un adecuado acceso a las herramientas digitales.
No obstante, he observado que en el nivel medio-superior y superior, se tienen mejores resultados, ya que los alumnos son más autónomos, han desarrollado madurez y es más fácil el acceso a los medios tecnológicos.
Saludos y que tengan éxito en sus actividades de los próximos días.
Eso que mencionas me parece muy importante, creo que como docentes es indispensable la actualización para así cumplir de manera adecuada con nuestra labor. Lo más difícil es acabar con los medios o barreras que la mayoría de docentes presenta o presentamos acerca del uso de la tecnología.
BorrarBuenos días compañeros, les comparto mi comentario para crear un ambiente de aprendizajes nosotros como profesores debemos de tomar en cuenta que los ambientes no son permanentes que deben ser creados y recreados y fortalecidos en cada sesión, pero para esto debe de partir del conocimiento del profesor y apoyarnos de técnicas y conocimientos aplicadas a la educación (ayuda de la tecnología). Para esto es importante hacer una planeación didáctica (contenido-“idea” y cuando la llevamos a cabo la idea se convierte en un ambiente de aprendizaje.
ResponderBorrarY analizando un poco el comentario de julio en cuanto a las necesidades de cada alumno y darle el enfoque de acuerdo a las necesidades, por eso es muy importante siempre estar buscando ambientes que ayuden al conocimiento y aprendizaje del alumno.
Hola compañeros!!
ResponderBorrarPues mis dudas sobre el crear ambientes de aprendizaje principalmente es el como saber seleccionar aquella estrategia que realmente vaya propiciar ese aprendizaje, cual es la adecuada según las necesidades, capacidades y edad de mis alumnos, pues como sabemos el reto es lograrlo en la totalidad de nuestros estudiantes. Por otro lado lograr trabajar con aplicaciones móviles es todavía algo muy lejano pues las escuelas y los alumnos no cuentan con los recursos necesarios para implementar esta forma de trabajo, ya que principalmente se debe contar con un dispositivo móvil adecuado y contar el servicio de internet que permita utilizar las aplicaciones o descargarlas. Sin duda la tecnologia es una herramienta que a transformado la forma de trabajar y que esta inmersa en nuestra vida diaria, por lo cual a nosotros como docentes solo nos queda hacer uso de ella para mejorar nuestro trabajo y ofrecerles a nuestros alumnos una educación de calidad, sin olvidar que debemos estar en constante preparación pues cada día surgen nuevas aplicaciones y estrategias de aprendizaje.
Buenas tardes compañeros!!!
ResponderBorrarcon respecto a las dudas que se me presentaron con el tema de las iniciativas que se han implementado en torno al aprendizaje móvil, sería el cómo escoger la iniciativa adecuada para implementar en el grupo tomando en cuanta el contexto y entorno de los alumnos y haciendo enfasis en las limitaciones que se pueden presentar como el acceso a internet o una maquina como computadora, tablet o celular, ya que se cuenta con alumnos que no tienen disponibilidad a alguna de estas herramientas, tambien quisiera saber si este tipo de iniciativas podrian involucar a la comunidad y padres de familia, ya que en las comunidades alejadas las personas mayores se niegan a aceptar el usos de herramientas tecnologicas o no pueden acceder a alguna
Linda tarde compañeros:
ResponderBorrarLa principal duda que tengo respecto al tema abordado en la case pasada es acerca de como hacer la elección correcta de la iniciativa que acabe con las necesidades de comunidades alejadas o de las personas a las que se les dificulte el acceso a la educación presencial. Además estas aplicaciones, aun tienen limitantes para quienes quieran o necesiten acceder a las mismas; la limitante principal es el uso de Internet y el costo implica para quienes no cuentan con los recursos económicos.
De acuerdo contigo Aleida aun es fecha de que para poder llevar a cabo esta iniciativa aun se cuentan con las limitantes que mencionaste
BorrarBuenas tardes compañeros =)
ResponderBorrarComo ya lo hemos mencionado en clases al hablar sobre un ambiente de aprendizaje hacemos referencia ha aquella situación o lugar que origina un saber. una de mis principales dudas es al seleccionar alguna estrategia que esta sea adecuada para mi grupo y que pueda lograr con ella lo que se propone.
Sobre el aprendizaje móvil sabemos que en las comunidades rurales nuestro principal enemigo es la falta de internet y que son comunidades que probablemente no cuenten con los recursos necesario para tener algún celular, iPad o Tablet y es aquí donde nuestra labor como maestros es adaptarse a lo que te rodea.
Otra de mis preocupaciones al implementar este aprendizaje es que los alumnos puedan tomarlo como un simple juego y perder entonces el sentido educativo que se le quiere dar. Es verdad que la tecnología siempre ira un paso mas adelante que nosotros yo la verdad tenia muy poca información sobre aplicaciones que pudieran ayudarme para dar algún tema por eso es importante estar en constante actualización y disposición, que lo que vayamos aprendiendo realmente aplicarlo con nuestros niños y saber que nos puede funcionar o que no.
Buenas noches compañeros
ResponderBorrarEn el tema que hemos visto en estas últimas semanas que es el aprendizaje móvil nos hemos dado cuenta que la mayoría de los niños cuentan con un celular pero también nos damos cuenta que existen demasiados lugares donde no se puede tener acceso a internet, por consecuencia no se pueden descargar aplicaciones o información de este. Sin embargo mi pregunta es la siguiente: Es posible que se descargue la aplicación y se comparta a través de Bluetooth, si es así podríamos nosotros como maestros que tenemos mas acceso al internet descargarla y compartirla con nuestros alumnos.
Pero por otro lado sabemos que esto es muy útil pero mi pregunta es ¿Cuál es la edad optima para empezar a utilizar este sistema en los niños? ¿Cuánto es el tiempo máximo que se les puede dedicar a estas aplicaciones?
aprendizaje móvil en estos tiempos es tener acceso a todo tipo de información o de aplicación que sea de beneficio para las personas e incluso para nuestros alumnos, ahora en el caso del aprendizaje móvil los alumnos por lo general te conocen de todo tipo de herramienta tanto con computadoras o smartphone y corresponde a nosotros orientar-los a que función deben desempeñar en estas
ResponderBorrartecnologías y apoyarnos con estas herramientas que nos permiten mas funcionalidad al momento de estar en una clase virtual.
hola compañeros, buenas noches.
ResponderBorraren cuanto al tema del aprendizaje móvil, en lo personal es un tema que llama mucho mi atención, ya que últimamente lo estoy viviendo en el aula y con los alumnos. soy una persona joven que utiliza ese tipo de aparatos, celulares con android, laptop, tablet y ipad, y aun así me falta mucho por conocer funciones que van ligadas con el aprendizaje, día a día aprendo mucho de mis alumnos, me muestran aplicaciones que no sabia que existían y que las utilizan para mejorar y motivar su aprendizaje, haciéndolo constructivo. creo que como maestros y sin que los directivos nos lo pidan, nosotros tratemos actualizarnos, busquemos ambientes que al alumno le llame la atención tratar de ir a su paso como a la paso de la "tecnología". claro también entiendo que en los medios rurales es mas complicado, pero si nosotros conocemos y sabemos del tema, podemos encontrar aplicaciones que nos sirvan para todo el grupo, que claro las hay, tratando de llevarlas a ellos ya sea con un celular o una computadoras. yo hablo en cuanto a los ambientes que yo llevaría con los adolescentes, porque se que en primaria o preescolar es complicado, si para nosotros lo es. pero insisto es cuestión de que nos actualicemos.
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ResponderBorrarBuenas Noches a todos….
ResponderBorrarMi comentario va en relación a los alcances que ha tenido las tecnologías móviles de información en la actualidad, los avances que ha tenido en los últimos años ha sido sorprendente y lo que está por llegar.
Lamentablemente vemos con tristeza que esta tecnología es de unos cuantos no ha tenido la penetración suficiente para llegar hasta el último rincón de nuestro país, poniendo en desventaja a los desfavorecidos o pobres de nuestra nación.
Por otro lado menciono que las tecnologías móviles los beneficios son incalculables pero vemos con tristeza que el ámbito donde laboro me doy cuenta que los alumnos no le dan un uso adecuado para mejorar los ambientes de aprendizaje, sin dejar de lado la poca supervisión por parte de los padres a sus hijos quienes les dan un uso inadecuado a esta tecnología.
Buenas Tardes Compañeros:
ResponderBorrarEn relación a las dudas del Aprendizaje Móvil, considero que la principal incertidumbre en saber si se cuenta o no con el recurso, ya que esto impide que la estrategia utilizada se lleve a cabo de manera correcta, es indispensable buscar solucionarlo, ademas de saber si en dichos ambientes se contara con el apoyo de los padres de familia para la supervision.