Buen día a todos, pues respecto a las actividades realizadas de los equipos el sábado me parecieron muy originales, creo que todos tuvimos la oportunidad de proponer y opinar dentro de nuestros equipos, sobre todo me di cuenta de la gran capacidad e imaginación que tienen muchos de ustedes. Creo que el aplicar estas actividades en mi espacio laboral tambien despertaría la creatividad e imaginación en mis alumnos, pero sobre todo se trabajarian valores importantes como lo son la cooperación, tolerancia, trabajo y respeto.
Tienes razón Rocio es importante que al trabajar con nuestro grupo aplicar los valores que mencionaste ya que es algo con lo que nos enfrentamos al trabajar por equipos
Hola compañera. Coincido en donde dices que hay que despertar la creatividad e imaginación de nuestros alumnos, pues con la aplicación de actividades dinámicas y la aplicación de diversas estrategias de enseñanza como las que cada equipo aporto el sábado nuestros alumnos se mantendrán mas interesados al trabajar.
Hola Rocío...Definitivamente crear ambientes de aprendizaje tiene que ver con la intención docente, porque justamente es el docente quien conoce sobre las necesidades de los alumnos, del grupo, así que hay que iniciar el "repertorio" de estrategias que ustedes pueden utilizar para crear su ambiente de aprendizaje según sean las necesidades de su grupo.
Así es Rocío, yo creo que estas actividades nos van a ser muy útiles, puesto que tal vez había actividades que sabíamos y no recordábamos y otras que no sabíamos y podemos ponerlas en practica cuando sean necesarias, adaptándolas a las necesidades del grupo
Resultó muy interesante que más que comentar el tipo de estrategias que realizamos en nuestra práctica docente, las propusiéramos, retroalimentando nuestras sugerencias y ejemplificando una manera sencilla de llevar a cabo las consignas, pero sobre todo, la creación de un ambiente de aprendizaje lúdico y significativo.
La retroalimentación es muy importante si pretendemos lograr que el alumno o alumna hagan suyo el aprendizaje. Me parece Aleida, una gran observación. A veces me gana el tiempo, y no aplico esa técnica de la retroalimentación.
Buen día compañeros, el trabajo que llevamos a cabo en la sesión pasada aportó grandes ideas para aplicarlas en nuestros grupos, gracias a los integrantes de cada equipo aprendimos a mejorar nuestra participación colaborativa y así llevarla a cavo dentro de nuestras aulas, aprendimos a utilizar los medios que están a nuestro alcance y realizar este trabajo de manera interactiva. GRACIAS
Estoy de acuerdo contigo, las experiencias que obtuvimos la sesión anterior serán de gran ayuda en nuestros grupos y nos permiten comprender de mejor manera la importancia de crear ambientes de aprendizaje que favorezcan la construcción de conocimientos en los alumnos.
Hola Enrique efectivamente la intención de que pudieran vivir" la experiencia de "crear" sus propias estrategias, de retarles a "alcanzar" un objetivo pedagógico, era llevarles a trabajar en el equipo, a que entre todos "sacara" la tarea....afortunadamente ustedes respondieron a ello.... cuidado con el uso de la "B"
hola buenas tardes compañeros, creo que la actividad que realizamos este sábado que paso a parte de ser de integración, eso facilita mas nuestro trabajo el aspecto ludico, ya que es un proceso que debemos de manejar mas en nuestras aulas, tal y como lo realizamos a traves de material reciclable entre otras materiales, esto repercutira en nuestros estudiantes como motivacion para lograr esos aprendizajes significativos a corto plazo. gracias
Hola compañero estoy de acuerdo contigo pues considero que los alumnos son los primeros en interesarse en las actividades ludicas pues les resultan mas interesantes y dinámicas, en lo que respecta al uso de material reciclable es muy bueno pues podemos crear conciencia ecológica en el entorno escolar.
Así es maestros, incluir estrategias que tengan que ver con el juego es una decisión favorable a nuestros propósitos, solamente hay que "cuidar" en extremo que no se "pierda" el grupo en el juego.
Para mi hacer estas actividades fueron de gran apoyo para todos tanto para poderlas practicar en nuestro medio laboral y ofrecer unas clases mas dinámicas a nuestros alumnos, como para poder integrarnos y conocernos mas como grupo, aprendiendo de las ideas de nuestros compañeros y compartiendo experiencias.
Es verdad Diana tuvimos la oportunidad de aprender de los demás y compartir ideas y actividades que les pueden servir para trabajar con nuestros grupos.
Tienen razón compañeras, es agradable conocernos e importante para generar un ambiente agradable en nuestro grupo. Además El trabajo en equipo siempre nos enriquece.
Lo realizado en la sesión del sábado fue de gran aprendizaje para cada uno de nosotros ya que logramos trabajar de manera colaborativa, retroalimentarnos y conocer diferentes formas de abordar diversos contenidos utilizando cualquier tipo de material. Al aplicar estas actividades con mi grupo hará que se despierte el interés de cada uno de mis alumnos y lograr aprendizajes significativos a través de diversos ambientes de aprendizaje.
Sobre todo el aspecto colaborativo, ya que si en algún momento no entendíamos alguna instrucción, el apoyo de los demás compañeros y compañeras era importante. Qué bueno y divertido estuvo!
Siempre que generamos un ambiente colaborativo se crea una atmósfera de ayuda, de aportar ideas para el equipo, por consecuencia disminuye la rivalidad.
Asi es lucia siempre que involucremos actividades dinamicas o lúdicas en nuestro trabajo lograremos una mejor participación, interés y aprendizajes más significativos en nuestros alumnos.
LA DINÁMICA DESARROLLADA, PRIMERO DE FORMA GRUPAL, CADA QUIEN INFLANDO UN GLOBO, SOSTENIÉDOLO CON LAS CADERAS ENTRE TODOS LOS PARTICIPANTES, RESULTÓ MUY DIVERTIDA Y CON UN BUEN APRENDIZAJE. ME AYUDÓ A RECONOCER LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO, LA COMUNICACIÓN Y DARME CUENTA QUE JUGANDO TAMBIÉN SE APRENDE. CON EL JUEGO, SE OXIGENA MI CUERPO Y MI CEREBRO, ESTO ME MOTIVÓ A ESTAR MÁS RELAJADA Y TENER MÁS OCURRENCIAS, O SER MÁS CREATIVA, EN EL RESTO DE LA DINÁMICA.
LUEGO, EN LA SEGUNDA PARTE, CUANDO NOS AGRUPAMOS POR EQUIPOS Y CADA UNO DESARROLLÓ, EXPUSÓ Y NOS MOTIVÓ PARA HACER NUESTRO EL APRENDIZAJE DE UN TEMA (UNA COMPETENCIA), ESTUVO AÚN MÁS INTERESANTE.
ESTA FORMA DE ACAPARAR LA ATENCIÓN DE LOS JÓVENES ESTUDIANTES DE PREPARATORIA, ES CADA VEZ MÁS SOCORRIDA, YA QUE LA COMUNICACIÓN ENTRE ELLOS ES DIFERENTE. EL HECHO DE PLANTEARLE UN EJERCICIO DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA QUE VIENE EN UN LIBRO, RESOLVERLO SENTADITOS EN SU PUPITRE, CALLADITOS Y HACIENDO EL CÁLCULO, PROBABLEMENTE NO LE VAYA A DEJAR UN APRENDIZAJE. SIN EMBARGO, CUANDO SE REÚNEN EN EQUIPOS Y ELABORAN SUS PROPIAS PREGUNTAS DE ALGÚN TEMA DE INTERÉS, Y LUEGO REALIZAN ENTREVISTAS EN LA ESCUELA CON SUS DEMÁS COMPAÑEROS, PLASMANDO DESPUÉS SUS RESULTADOS EN ALGUNA GRÁFICA, COMENTANDO LOS RESULTADOS DE SU INVESTIGACIÓN, Y VISLUMBRANDO ALGUNA POSIBILIDAD DE RESOLVERLO, ES MÁS INTERESANTE, DINÁMICO Y HASTA LE PUEDA DEJAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
La comunicación juega un papel muy importante en la construcción de aprendizajes de una persona ya que permiten confrontar experiencias que retroalimentan nuestros conocimientos dándonos la oportunidad de comprender de mejor manera el mundo que nos rodea.
Hola Tere.... Por supuesto que desde la actividad de integración de los equipos (la dinámica del globo) en el ejemplo que pones sobre estadística, los alumnos tienen la oportunidad de sacar la probabilidad sobre las opciones de trabajo; aunque muy elemental, ya no están solamente en su mesa de trabajo, así que, esta es la intención, provocar la movilización de estereotipos en nuestras formas de intervenir en el grupo.
Buenas noches compañeros. A mí en lo personal me sorprendió mucho la actividad pues me volví a sentir una adolescente, me divertí y me activé, ya que la dinámica con los globos fue muy buena, pues ésta se puede utilizar para integrar al grupo y formar equipos de trabajo en nuestra escuela.Otra de las cosas mas significativas fue la variedad de estrategias que cada uno de los equipos utilizó al momento de desarrollar cada una de las consignas, los tiempos y materiales empleados fueron muy creativos, al trabajar de esta manera tan diversa con nuestros alumnos nos permitirá observar cada una de las maneras en que ellos pueden aprender, mantener el interés y un trabajo cooperativo evitando caer en lo tradicionalista.Me quedo con un muy buen sabor de boca, mi experiencia del grupo, un grupo dinámico, creativo, responsable, colaborativo y respetuoso.
Pienso igual Brenda, puesto que por falta de tiempo no nos habíamos podido conocer mas a fondo todos los del grupo y con esta actividad nos ayuda a integrarnos y vivir e experiencia propia lo que nuestros alumnos viven a la hora de ponerles este tipo de actividades
En mi opinión las actividades que experimentamos el sábado pasado me parecieron interesantes destacando la gran capacidad que muestran todos mis compañeros, ya que cada uno tiene algo nuevo que aportar. Otro aspecto importante que pude observar es la armonía con que se trabaja siempre, ya que se puede sentir esa energía que se genera por parte de mis compañeros, quedando de manifiesto ideas positivas y abiertas siempre fundadas en la creatividad. En mi espacio como docente frente a un grupo , es muy importante promover este tipo de actividades , ya que de esta manera vamos a poder descubrir la gran capacidad que tienen algunos de los alumnos y que en una clase común no lo logramos detectar y de esta forma hacemos que se genere la autoconfianza en ellos mismos y por lo tanto se aproveche más la clase.
Me agrada lo que comentas Anita, pues cuando trabajamos este tipo de actividades desarrollamos nuestra creatividad y se fortalece la convivencia con los compañeros, cada clase se vuelve más agradable trabajar en equipo.
Las actividades desarrolladas durante el sábado pasado nos permitieron crear diferentes ambientes de aprendizaje al trabajar un contenido de enseñanza, de esta manera se tuvo la oportunidad de interactuar con nuestros compañeros a través de diversos ejercicios que fueron diseñados en ese momento y gracias a ello se obtuvo una nueva experiencia que significó la adquisición de un conocimiento. Si en nuestra práctica educativa creamos ambientes de aprendizaje propicios a través de nuestra planificación y el conocimiento del perfil grupal de nuestros alumnos, obtendremos mejores resultados y cubriremos las diferentes necesidades de educación que tiene nuestro grupo.
Es verdad, en ocasiones aplicamos actividades muy generalizadas que creemos resultaran atractivas para el grupo que atendemos, sin tomar en cuenta las necesidades que algunos de nuestros estudiantes presentan al desarrollara dichas actividades.
Estoy de acuerdo con el crear ambientes de aprendizaje tomando en cuenta el perfil grupal.
Durante la sesión del pasado sábado 14 de junio, trabajamos diversas actividades con diferentes contenidos y objetivos, es interesante observar que para planear dicha actividad tuvimos un tiempo muy corto y no contábamos con materiales, aún así se pudieron desarrollar de manera efectiva y dinámica, lo que nos muestra que no requerimos de mucho tiempo, ni dinero, que podemos disponer de materiales que tengamos a la mano y generar ambientes propicios para un aprendizaje significativo. Lo más agradable de la actividad, fue la convivencia con los compañeros maestros, y la retroalimentación, pues podemos tomar algo de lo vivido ese dia y aplicarlo a nuestro trabajo en el aula.
Hola Celeste, cuando haces referencia a lo que observaste durante la sesión, justamente esta fue la intención de la actividad, que nos diéramos cuenta que los límites para "movernos" en nuestra intervención docente, está en nosotros.
Celeste, estoy totalmente de acuerdo contigo ya que a pesar del corto tiempo y del poco material con el que contábamos pudimos realizar las actividades satisfactoriamente y eso nos demuestra que no necesitamos espacios con mucho material o elaboración de mucho tiempo para poder crear un aprendizaje significativo en el alumno y poder crear un buen ambiente de trabajo
MAESTROS ESTE COMENTARIO ES DE SU COMPAÑERO JULIO......LES PIDO QUE COMENTEN SU APORTACIÓN.... SALUDOS
JULIO OSVALDO FLORES
De acuerdo con la clase del sábado 14 de junio, me pude percatar que tenemos que modificar los malos hábitos de enseñanza hacia nuestros alumnos. Nosotros como docentes debemos propiciar los ambientes de aprendizaje más significativos para ellos. ¿Y como lo podemos hacer? Pues usted doctora nos dio el ejemplo en clase con los trabajos que encargo a cada equipo donde nosotros como alumnos teníamos que ser creativos, imaginarios y en equipo mover nuestros saberes y los de nuestros compañeros. Nos hizo ver que dejáramos la monotonía como docentes y que cambiemos ese chip de conformismo y nos mostro en como innovar nuestras clases. Usted con esta clase logro que los compañeros que no participan se integraran emotivamente al trabajo y así también aprender de ellos y a su vez con su aportación enriquecer el conocimiento de cada tema impartido. Algunos temas que expusimos eran aburridos pero gracias a la creatividad e ingenio de los maestros se hicieron interesantes, dinámicos y divertidos. Esto por la actitud de cada integrante para presentarlos lo mejor posible. Y como dije ACTITUD palabra clave para hacer un mejor docente.
Julio, muy interesante, tu planteamiento, si, si hay necesidad de transformar nuestra práctica, si ha necesidad de experimentar formas de intervenir en nuestro grupo, si hay necesidad de romper las inercias que resultan nocivas a la dinámica del grupo, pero sobre todo a la movilización de habilidades en nuestros alumnos.
ACTITUD, esa es la clave compañero, ya que como docentes debemos tener ese cambio de actitud al hecho de abrirnos a la critica a permitirnos recibir consejos e incluso de compartir experencias para la mejora de la calidad educativa.
hola buenas noches, mi opinión con respecto a la clase del sábado anterior es que este tipo de actividades nos ayuda a poder conocer la forma y estrategias distintas de enseñanza-aprendizaje de algunos de nuestros compañeros y nos ayuda a poder desarrollarlas y llevarlas a cabo con nuestros grupos y nos permite poder integrarnos como compañeros en un equipo, ademas de poder desarrollar algunas de nuestras habilidades y poner en practica nuestros valores como: la libertad de expresión, tolerancia, toma de decisiones, entre otros. Creo también que este tipo de actividades favorecen en la creación de un mejor ambiente de aprendizaje al salir de la monotonía, la cual puede convertirse en nuestra peor enemiga y solo nosotros tenemos la capacidad de hacer que esto no se vuelva así.
Profesor,tienes razon de que estas actividades favorecen la creacion de los ambientes de aprendizaje, ya que nos permite salir del ambiente tradicionalista donde el alumno se convierte en el receptor pasivo de la información
Hola Cristian tienes mucha razon en que la monotonía es nuestro peor enemigo, pues si no diseñamos actividades creativas y dinámicas con nuestros alumnos ellos podrian perder el interés y no lograriamos el aprendizaje en ellos.
Buenas Noches Compañeros: Como comentario a las actividades realizadas en la sesión presencial pasada, considero que como docentes explotamos la improvisación, el diseño de estrategia y uso de experiencias, ya que la dinámica planteada por la doctora, nos permitió recordar estrategias utilizadas con anterioridad o si no crearlas en el momento, simepre buscando seguir el objetivo que se nos planteaban; considero que las consignas diseñadas fueron capaces de desarrollar el objetivo planteado ademas de que nos permitió, abrir el panorama de las diversa estrategias posibles a utilizar, en cada uno de nuestros niveles, asimismo considero que el hecho de realizar nosotros la estrategia y no solo contarla permitio que sensibilizáramos con lo propuesto ya que nos apropiamos de ellas.
El realizar juegos para la organizacion de los equipos, el tirarnos al piso, dibujar, escribir caracteristicas y crear, me permitio darme cuenta que si yo me diverti y aprendi, porque no usalro con mis alumnos.
Buen día a todos, pues respecto a las actividades realizadas de los equipos el sábado me parecieron muy originales, creo que todos tuvimos la oportunidad de proponer y opinar dentro de nuestros equipos, sobre todo me di cuenta de la gran capacidad e imaginación que tienen muchos de ustedes. Creo que el aplicar estas actividades en mi espacio laboral tambien despertaría la creatividad e imaginación en mis alumnos, pero sobre todo se trabajarian valores importantes como lo son la cooperación, tolerancia, trabajo y respeto.
ResponderBorrarTienes razón Rocio es importante que al trabajar con nuestro grupo aplicar los valores que mencionaste ya que es algo con lo que nos enfrentamos al trabajar por equipos
BorrarHola compañera.
BorrarCoincido en donde dices que hay que despertar la creatividad e imaginación de nuestros alumnos, pues con la aplicación de actividades dinámicas y la aplicación de diversas estrategias de enseñanza como las que cada equipo aporto el sábado nuestros alumnos se mantendrán mas interesados al trabajar.
Hola Rocío...Definitivamente crear ambientes de aprendizaje tiene que ver con la intención docente, porque justamente es el docente quien conoce sobre las necesidades de los alumnos, del grupo, así que hay que iniciar el "repertorio" de estrategias que ustedes pueden utilizar para crear su ambiente de aprendizaje según sean las necesidades de su grupo.
BorrarSaludos
Así es Rocío, yo creo que estas actividades nos van a ser muy útiles, puesto que tal vez había actividades que sabíamos y no recordábamos y otras que no sabíamos y podemos ponerlas en practica cuando sean necesarias, adaptándolas a las necesidades del grupo
BorrarResultó muy interesante que más que comentar el tipo de estrategias que realizamos en nuestra práctica docente, las propusiéramos, retroalimentando nuestras sugerencias y ejemplificando una manera sencilla de llevar a cabo las consignas, pero sobre todo, la creación de un ambiente de aprendizaje lúdico y significativo.
ResponderBorrarLa retroalimentación es muy importante si pretendemos lograr que el alumno o alumna hagan suyo el aprendizaje. Me parece Aleida, una gran observación. A veces me gana el tiempo, y no aplico esa técnica de la retroalimentación.
BorrarHola Aleida....
BorrarDefinitivamente incluir la parte lúdica en la creación de ambientes de aprendizaje ofrece resultados increíbles en el proceso de aprendizaje.
Buen día compañeros, el trabajo que llevamos a cabo en la sesión pasada aportó grandes ideas para aplicarlas en nuestros grupos, gracias a los integrantes de cada equipo aprendimos a mejorar nuestra participación colaborativa y así llevarla a cavo dentro de nuestras aulas, aprendimos a utilizar los medios que están a nuestro alcance y realizar este trabajo de manera interactiva. GRACIAS
ResponderBorrarEstoy de acuerdo contigo, las experiencias que obtuvimos la sesión anterior serán de gran ayuda en nuestros grupos y nos permiten comprender de mejor manera la importancia de crear ambientes de aprendizaje que favorezcan la construcción de conocimientos en los alumnos.
BorrarHola Enrique efectivamente la intención de que pudieran vivir" la experiencia de "crear" sus propias estrategias, de retarles a "alcanzar" un objetivo pedagógico, era llevarles a trabajar en el equipo, a que entre todos "sacara" la tarea....afortunadamente ustedes respondieron a ello.... cuidado con el uso de la "B"
Borrarhola buenas tardes compañeros, creo que la actividad que realizamos este sábado que paso a parte de ser de integración, eso facilita mas nuestro trabajo el aspecto ludico, ya que es un proceso que debemos de manejar mas en nuestras aulas, tal y como lo realizamos a traves de material reciclable entre otras materiales, esto repercutira en nuestros estudiantes como motivacion para lograr esos aprendizajes significativos a corto plazo. gracias
ResponderBorrarHola compañero estoy de acuerdo contigo pues considero que los alumnos son los primeros en interesarse en las actividades ludicas pues les resultan mas interesantes y dinámicas, en lo que respecta al uso de material reciclable es muy bueno pues podemos crear conciencia ecológica en el entorno escolar.
BorrarAsí es maestros, incluir estrategias que tengan que ver con el juego es una decisión favorable a nuestros propósitos, solamente hay que "cuidar" en extremo que no se "pierda" el grupo en el juego.
BorrarPara mi hacer estas actividades fueron de gran apoyo para todos tanto para poderlas practicar en nuestro medio laboral y ofrecer unas clases mas dinámicas a nuestros alumnos, como para poder integrarnos y conocernos mas como grupo, aprendiendo de las ideas de nuestros compañeros y compartiendo experiencias.
ResponderBorrarEs verdad Diana tuvimos la oportunidad de aprender de los demás y compartir ideas y actividades que les pueden servir para trabajar con nuestros grupos.
BorrarTienen razón compañeras, es agradable conocernos e importante para generar un ambiente agradable en nuestro grupo. Además El trabajo en equipo siempre nos enriquece.
BorrarLo realizado en la sesión del sábado fue de gran aprendizaje para cada uno de nosotros ya que logramos trabajar de manera colaborativa, retroalimentarnos y conocer diferentes formas de abordar diversos contenidos utilizando cualquier tipo de material. Al aplicar estas actividades con mi grupo hará que se despierte el interés de cada uno de mis alumnos y lograr aprendizajes significativos a través de diversos ambientes de aprendizaje.
ResponderBorrarSobre todo el aspecto colaborativo, ya que si en algún momento no entendíamos alguna instrucción, el apoyo de los demás compañeros y compañeras era importante. Qué bueno y divertido estuvo!
BorrarSiempre que generamos un ambiente colaborativo se crea una atmósfera de ayuda, de aportar ideas para el equipo, por consecuencia disminuye la rivalidad.
BorrarAsi es lucia siempre que involucremos actividades dinamicas o lúdicas en nuestro trabajo lograremos una mejor participación, interés y aprendizajes más significativos en nuestros alumnos.
BorrarLA DINÁMICA DESARROLLADA, PRIMERO DE FORMA GRUPAL, CADA QUIEN INFLANDO UN GLOBO, SOSTENIÉDOLO CON LAS CADERAS ENTRE TODOS LOS PARTICIPANTES, RESULTÓ MUY DIVERTIDA Y CON UN BUEN APRENDIZAJE.
ResponderBorrarME AYUDÓ A RECONOCER LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO, LA COMUNICACIÓN Y DARME CUENTA QUE JUGANDO TAMBIÉN SE APRENDE. CON EL JUEGO, SE OXIGENA MI CUERPO Y MI CEREBRO, ESTO ME MOTIVÓ A ESTAR MÁS RELAJADA Y TENER MÁS OCURRENCIAS, O SER MÁS CREATIVA, EN EL RESTO DE LA DINÁMICA.
LUEGO, EN LA SEGUNDA PARTE, CUANDO NOS AGRUPAMOS POR EQUIPOS Y CADA UNO DESARROLLÓ, EXPUSÓ Y NOS MOTIVÓ PARA HACER NUESTRO EL APRENDIZAJE DE UN TEMA (UNA COMPETENCIA), ESTUVO AÚN MÁS INTERESANTE.
ESTA FORMA DE ACAPARAR LA ATENCIÓN DE LOS JÓVENES ESTUDIANTES DE PREPARATORIA, ES CADA VEZ MÁS SOCORRIDA, YA QUE LA COMUNICACIÓN ENTRE ELLOS ES DIFERENTE.
EL HECHO DE PLANTEARLE UN EJERCICIO DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA QUE VIENE EN UN LIBRO, RESOLVERLO SENTADITOS EN SU PUPITRE, CALLADITOS Y HACIENDO EL CÁLCULO, PROBABLEMENTE NO LE VAYA A DEJAR UN APRENDIZAJE.
SIN EMBARGO, CUANDO SE REÚNEN EN EQUIPOS Y ELABORAN SUS PROPIAS PREGUNTAS DE ALGÚN TEMA DE INTERÉS, Y LUEGO REALIZAN ENTREVISTAS EN LA ESCUELA CON SUS DEMÁS COMPAÑEROS, PLASMANDO DESPUÉS SUS RESULTADOS EN ALGUNA GRÁFICA, COMENTANDO LOS RESULTADOS DE SU INVESTIGACIÓN, Y VISLUMBRANDO ALGUNA POSIBILIDAD DE RESOLVERLO, ES MÁS INTERESANTE, DINÁMICO Y HASTA LE PUEDA DEJAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
La comunicación juega un papel muy importante en la construcción de aprendizajes de una persona ya que permiten confrontar experiencias que retroalimentan nuestros conocimientos dándonos la oportunidad de comprender de mejor manera el mundo que nos rodea.
BorrarHola Tere....
BorrarPor supuesto que desde la actividad de integración de los equipos (la dinámica del globo) en el ejemplo que pones sobre estadística, los alumnos tienen la oportunidad de sacar la probabilidad sobre las opciones de trabajo; aunque muy elemental, ya no están solamente en su mesa de trabajo, así que, esta es la intención, provocar la movilización de estereotipos en nuestras formas de intervenir en el grupo.
Buenas noches compañeros.
ResponderBorrarA mí en lo personal me sorprendió mucho la actividad pues me volví a sentir una adolescente, me divertí y me activé, ya que la dinámica con los globos fue muy buena, pues ésta se puede utilizar para integrar al grupo y formar equipos de trabajo en nuestra escuela.Otra de las cosas mas significativas fue la variedad de estrategias que cada uno de los equipos utilizó al momento de desarrollar cada una de las consignas, los tiempos y materiales empleados fueron muy creativos, al trabajar de esta manera tan diversa con nuestros alumnos nos permitirá observar cada una de las maneras en que ellos pueden aprender, mantener el interés y un trabajo cooperativo evitando caer en lo tradicionalista.Me quedo con un muy buen sabor de boca, mi experiencia del grupo, un grupo dinámico, creativo, responsable, colaborativo y respetuoso.
Pienso igual Brenda, puesto que por falta de tiempo no nos habíamos podido conocer mas a fondo todos los del grupo y con esta actividad nos ayuda a integrarnos y vivir e experiencia propia lo que nuestros alumnos viven a la hora de ponerles este tipo de actividades
BorrarEn mi opinión las actividades que experimentamos el sábado pasado me parecieron interesantes destacando la gran capacidad que muestran todos mis compañeros, ya que cada uno tiene algo nuevo que aportar. Otro aspecto importante que pude observar es la armonía con que se trabaja siempre, ya que se puede sentir esa energía que se genera por parte de mis compañeros, quedando de manifiesto ideas positivas y abiertas siempre fundadas en la creatividad. En mi espacio como docente frente a un grupo , es muy importante promover este tipo de actividades , ya que de esta manera vamos a poder descubrir la gran capacidad que tienen algunos de los alumnos y que en una clase común no lo logramos detectar y de esta forma hacemos que se genere la autoconfianza en ellos mismos y por lo tanto se aproveche más la clase.
ResponderBorrarMe agrada lo que comentas Anita, pues cuando trabajamos este tipo de actividades desarrollamos nuestra creatividad y se fortalece la convivencia con los compañeros, cada clase se vuelve más agradable trabajar en equipo.
BorrarLas actividades desarrolladas durante el sábado pasado nos permitieron crear diferentes ambientes de aprendizaje al trabajar un contenido de enseñanza, de esta manera se tuvo la oportunidad de interactuar con nuestros compañeros a través de diversos ejercicios que fueron diseñados en ese momento y gracias a ello se obtuvo una nueva experiencia que significó la adquisición de un conocimiento.
ResponderBorrarSi en nuestra práctica educativa creamos ambientes de aprendizaje propicios a través de nuestra planificación y el conocimiento del perfil grupal de nuestros alumnos, obtendremos mejores resultados y cubriremos las diferentes necesidades de educación que tiene nuestro grupo.
Es verdad, en ocasiones aplicamos actividades muy generalizadas que creemos resultaran atractivas para el grupo que atendemos, sin tomar en cuenta las necesidades que algunos de nuestros estudiantes presentan al desarrollara dichas actividades.
BorrarEstoy de acuerdo con el crear ambientes de aprendizaje tomando en cuenta el perfil grupal.
Durante la sesión del pasado sábado 14 de junio, trabajamos diversas actividades con diferentes contenidos y objetivos, es interesante observar que para planear dicha actividad tuvimos un tiempo muy corto y no contábamos con materiales, aún así se pudieron desarrollar de manera efectiva y dinámica, lo que nos muestra que no requerimos de mucho tiempo, ni dinero, que podemos disponer de materiales que tengamos a la mano y generar ambientes propicios para un aprendizaje significativo.
ResponderBorrarLo más agradable de la actividad, fue la convivencia con los compañeros maestros, y la retroalimentación, pues podemos tomar algo de lo vivido ese dia y aplicarlo a nuestro trabajo en el aula.
Hola Celeste, cuando haces referencia a lo que observaste durante la sesión, justamente esta fue la intención de la actividad, que nos diéramos cuenta que los límites para "movernos" en nuestra intervención docente, está en nosotros.
BorrarCeleste, estoy totalmente de acuerdo contigo ya que a pesar del corto tiempo y del poco material con el que contábamos pudimos realizar las actividades satisfactoriamente y eso nos demuestra que no necesitamos espacios con mucho material o elaboración de mucho tiempo para poder crear un aprendizaje significativo en el alumno y poder crear un buen ambiente de trabajo
BorrarMAESTROS ESTE COMENTARIO ES DE SU COMPAÑERO JULIO......LES PIDO QUE COMENTEN SU APORTACIÓN....
ResponderBorrarSALUDOS
JULIO OSVALDO FLORES
De acuerdo con la clase del sábado 14 de junio, me pude percatar que tenemos que modificar los malos hábitos de enseñanza hacia nuestros alumnos. Nosotros como docentes debemos propiciar los ambientes de aprendizaje más significativos para ellos. ¿Y como lo podemos hacer? Pues usted doctora nos dio el ejemplo en clase con los trabajos que encargo a cada equipo donde nosotros como alumnos teníamos que ser creativos, imaginarios y en equipo mover nuestros saberes y los de nuestros compañeros.
Nos hizo ver que dejáramos la monotonía como docentes y que cambiemos ese chip de conformismo y nos mostro en como innovar nuestras clases. Usted con esta clase logro que los compañeros que no participan se integraran emotivamente al trabajo y así también aprender de ellos y a su vez con su aportación enriquecer el conocimiento de cada tema impartido.
Algunos temas que expusimos eran aburridos pero gracias a la creatividad e ingenio de los maestros se hicieron interesantes, dinámicos y divertidos. Esto por la actitud de cada integrante para presentarlos lo mejor posible.
Y como dije ACTITUD palabra clave para hacer un mejor docente.
Julio, muy interesante, tu planteamiento, si, si hay necesidad de transformar nuestra práctica, si ha necesidad de experimentar formas de intervenir en nuestro grupo, si hay necesidad de romper las inercias que resultan nocivas a la dinámica del grupo, pero sobre todo a la movilización de habilidades en nuestros alumnos.
BorrarACTITUD, esa es la clave compañero, ya que como docentes debemos tener ese cambio de actitud al hecho de abrirnos a la critica a permitirnos recibir consejos e incluso de compartir experencias para la mejora de la calidad educativa.
Borrarhola buenas noches, mi opinión con respecto a la clase del sábado anterior es que este tipo de actividades nos ayuda a poder conocer la forma y estrategias distintas de enseñanza-aprendizaje de algunos de nuestros compañeros y nos ayuda a poder desarrollarlas y llevarlas a cabo con nuestros grupos y nos permite poder integrarnos como compañeros en un equipo, ademas de poder desarrollar algunas de nuestras habilidades y poner en practica nuestros valores como: la libertad de expresión, tolerancia, toma de decisiones, entre otros.
ResponderBorrarCreo también que este tipo de actividades favorecen en la creación de un mejor ambiente de aprendizaje al salir de la monotonía, la cual puede convertirse en nuestra peor enemiga y solo nosotros tenemos la capacidad de hacer que esto no se vuelva así.
Profesor,tienes razon de que estas actividades favorecen la creacion de los ambientes de aprendizaje, ya que nos permite salir del ambiente tradicionalista donde el alumno se convierte en el receptor pasivo de la información
BorrarHola Cristian tienes mucha razon en que la monotonía es nuestro peor enemigo, pues si no diseñamos actividades creativas y dinámicas con nuestros alumnos ellos podrian perder el interés y no lograriamos el aprendizaje en ellos.
BorrarBuenas Noches Compañeros:
ResponderBorrarComo comentario a las actividades realizadas en la sesión presencial pasada, considero que como docentes explotamos la improvisación, el diseño de estrategia y uso de experiencias, ya que la dinámica planteada por la doctora, nos permitió recordar estrategias utilizadas con anterioridad o si no crearlas en el momento, simepre buscando seguir el objetivo que se nos planteaban; considero que las consignas diseñadas fueron capaces de desarrollar el objetivo planteado ademas de que nos permitió, abrir el panorama de las diversa estrategias posibles a utilizar, en cada uno de nuestros niveles, asimismo considero que el hecho de realizar nosotros la estrategia y no solo contarla permitio que sensibilizáramos con lo propuesto ya que nos apropiamos de ellas.
El realizar juegos para la organizacion de los equipos, el tirarnos al piso, dibujar, escribir caracteristicas y crear, me permitio darme cuenta que si yo me diverti y aprendi, porque no usalro con mis alumnos.
MAESTROS....VALORO SU PARTICIPACIÓN EN ESTA ACTIVIDAD
BorrarSALUDOS